基于 人流量 检测的 智能 潮汐 围栏
早晚高峰时地铁出入口人流方向会迅速变化,固定围栏难以及时分流。
诺篮Stem · 北京
诺篮Stem北京站:西直门、公主坟、清河、东城4个校区,北京本地导师团队,提供科创选题、实验研究、作品制作,以及金鹏科技论坛等本地赛事的准备指导。
适用阶段:小学高年级、初中

北京站导师的院校背景包括清华大学、北京航空航天大学、中国科学院大学、中国地质大学(北京)等,方向覆盖人工智能、机器人、机械结构、生态环境和实验分析。项目从孩子的兴趣和具体问题出发,学生动手、记录,导师给方法提示和阶段反馈。
围绕一个可复测的问题安排尝试、对照测试和导师反馈,已有想法或作品都可以开始。
传感器、编程、机械结构和 AI 应用等方向,保留每一版的问题和修改原因。
按当届通知整理研究报告、展板和答辩,孩子能讲清本人完成的部分。
明确已有基础、下一步要测什么、看哪些记录。
每个阶段的任务、完成人和检查时间。
问题、方法、证据和局限,用孩子自己的话写。
早晚高峰时地铁出入口人流方向会迅速变化,固定围栏难以及时分流。
传统救生圈需要人工抛投,距离和落点容易受环境影响。
按孩子现在的起点,安排下一步。
从科学课、学校科技节里感兴趣的现象出发,先做一次能重复的小测试,看孩子是否愿意持续投入。
把研究问题、改变的条件和原始数据整理成一页纸,找出最需要补测的环节。
金鹏科技论坛、北京青少年科技创新大赛、学生科技节等活动的报送渠道不同,先拿到当届通知和学校、区里的安排再排计划。
科创项目看的是孩子能不能提出问题、做对照、讲清证据。
北京市教委京教函〔2026〕399号公布第二批人工智能应用场景标杆学校培育名单,5所高校、45所中小学及中专入选。本文按区举例,说明它是培育名单、与教育部科技教育实验校名单的区别,以及对家庭的参考意义。
阅读全文 ↗教育部公布首批全国中小学科技教育实验区和实验校,北京东城、西城、朝阳、海淀、昌平和经开区6区入选实验区,40校入选实验校且以远郊和名校分校为主。本文结合12号文讲清不交叉申报规则、实验校任务和3年周期。
阅读全文 ↗据北京市第二十中学10月21日转发的区级通知,第二十七届海淀区金鹏科技论坛分自然现象、社会问题、技术改进三类,项目须学生独立完成、结题在2026年9月以后;2027年3月1日资源平台线上申报截止,3月13、14日区级评审。
阅读全文 ↗看孩子的兴趣和时间。科技节作品往往周期短,孩子想继续深入的话,可以从原作品里找一个没解决的问题接着研究。
研究本身需要时间积累,建议在决定参加之前就开始保留实验记录。具体届次的申报对象、渠道和时间,以当届通知及学校、区里的安排为准。
不提供此类服务。我们只做科创学习、项目推进和表达指导,报名、推荐与录取由学校和主办方的官方渠道办理。
北京目前有西直门、公主坟、清河和东城校区。需要现场设备或导师参与的环节,预约时先确认;不是每个校区都开展同一套项目。
北京市教委、北京经济技术开发区官方发布 · 2026年资料 · 核验于 2026-09-15
说明所在区、年级、孩子感兴趣的方向或正在做的项目。我们先梳理当前学习起点和需要补的环节,再讨论具体指导及校区安排。