本页目录 · 4 个主题
上海家庭，常从这三种情况开始
孩子有兴趣，还没做过项目： 从能够亲手完成的小问题开始，选择适合基础的 AI 交互、机械或智能硬件主题。下方项目介绍可以帮助家长理解学习内容。
已有作品，不知道怎么继续： 先看演示是否稳定、测试有没有记录，再找出最影响效果的一个问题，用对照测试去改进。
准备参加上海本地赛事： 明日科技之星、青少年科技创新大赛、创客新星、未来工程师等活动的组别和报送方式不同，先拿到当届通知，再倒排研究、报告和答辩的时间。
不同学段，项目怎么安排
| 学段 | 适合的项目规模 | 这一阶段的重点 |
|---|---|---|
| 小学 | 观察、测量、简单搭建 | 兴趣、动手习惯和记录 |
| 初中 | 传感器、编程、结构设计 | 对照测试和改进依据 |
| 高中 | 课题研究、系统原型 | 研究方法、数据分析和答辩 |
科创学习如何落地
先确认研究问题和可用条件，再分配学生任务与导师反馈环节。学生保留草图、原始数据、版本和演示记录，阶段沟通时检查变化；成果整理依托这些真实材料，而不是临近报名才临时包装。
到上海校区沟通
可以就近查看五角场、洋泾、长寿路、长宁、徐家汇和莲花路校区。先预约并确认到访时间与具体安排；无需为首次沟通重新制作完整报告。
上海家长，先把这三个问题分开
选题、作品改进和赛事准备是不同的问题，先明确这次需要解决哪一个。
还没有项目，从哪里开始？
先记录孩子愿意持续研究的问题、现有基础和每周可投入时间，再从一个能测量的小问题开始，例如比较教室不同位置的温湿度。工具跟着问题选，不必因为某个题目听起来“高级”就购买一套复杂作品。
关注上海市青少年科技创新大赛，该从哪里看起？
先进入下方赛事详情，确认通知届次、所选板块以及原文附件，再核对组别、材料和时间。项目学习可以积累研究过程，但往届规则不能直接当作下一届报名依据。
第一次咨询需要带完整研究报告吗？
不需要。可以先带所在区与年级、一个想研究的问题、已有草图或作品视频，以及最想解决的一处卡点。若已确定比赛，再附赛事全称和通知链接。保留原始材料即可，不必为首次沟通重新排版。
上海可以了解的项目方向
从具体项目认识学习内容，再结合兴趣、基础和参与条件选择。
上海导师资料
查看院校、专业和擅长方向，具体指导安排需沟通确认。
结合
告诉我们所在区、年级、孩子感兴趣的方向或已有作品，以及最想解决的问题。可带现有记录到校区沟通，先明确范围，再确认参与方式、周期与费用。