2026北京中小学生环境教育系列活动：五类作品征集至11月1日，家长如何跟学校走区推

2026年北京市中小学生环境教育系列活动已启动，作品征集窗口仍开放至2026年11月1日。这项由北京市教育委员会主办、北京市少年宫等单位承办的市级活动，以“建设绿色校园，助力美丽北京”为主题，强调“科技赋能，创新引领”。不少家长关心：孩子适合参加吗？五类作品怎么选？如何报名？本文结合官方通知，为您梳理关键信息。

活动适合谁？先看这三点

本次活动面向北京市中小学生，按小学低年级、小学高年级、初中、高中分组，个人或小组（不超过3人）均可参与。但有一个重要前提：市级评选不接受个人单独申报，所有作品须先经过区级评选，由区教委推荐后才能参加市级评审。

因此，家长首先要确认孩子所在学校是否组织参与，并留意区级选拔的时间安排。如果学校尚未通知，可以主动咨询班主任或科技老师，了解校内初选流程。活动适合对环保、科技、调查研究有兴趣，且愿意投入时间完成原创作品的学生。

五类作品怎么选？结合孩子兴趣和特长

活动设置五类征集项目，每类对能力和成果形式要求不同，家长可对照孩子特点选择：

• 绿色校园创意设计：偏重设计思维，适合有美术、空间构想能力的孩子，提交设计方案或模型。
• 环境调查报告：要求正文3000—5000字，适合喜欢观察、分析、写作的学生，需围绕真实环境问题展开调查。
• 绿色创客作品：须为可现场演示的实物，适合动手能力强、有编程或工程基础的孩子，强调创新与实用性。
• 绿色校园科普演讲：提交竖屏视频，时长不超过2分钟，适合表达力强、镜头感好的学生，内容需科学准确。
• 绿色科普展具设计：偏重科普传播与展示设计，适合有创意且愿意动手制作展具的学生。

建议家长和孩子一起评估：时间是否充裕？是否具备相应技能？能否在11月1日前完成？不要盲目追求“热门”项目，选择孩子真正感兴趣且能独立完成的类型。

时间节点：11月1日截止，区推是关键

根据官方通知，活动期为2026年6月至12月，关键节点如下：

• 作品征集：即日起至2026年11月1日（仍开放）
• 11月：作品报送与初评（区级推荐）
• 12月：环境调查报告、绿色创客、绿色校园科普演讲终评

这里要特别提醒：11月1日是作品征集截止，但市级报送需经区级评选。家长务必提前联系学校，确认校内提交截止时间，通常早于市级截止日。建议安排（编辑建议）：9月中旬完成选题，10月中旬完成作品初稿，10月下旬校内提交，留出修改时间。

材料与原创要求：核心任务须学生独立完成

官方明确要求：核心任务须由学生独立完成，引用资料需注明出处。这意味着家长可以辅助指导，但不能代做。提交时需按各项目要求准备材料，如调查报告正文、创客作品实物照片或视频、演讲视频文件等。

此外，活动还设有学校发展项目（空中绿色课堂、种子教师培训、校园环保节），这些由学校层面参与，家长可关注学校是否申报，但不影响学生个人作品评选。

与生态文明素养活动区分，避免混淆

有家长可能将本活动与“北京市中小学生生态环保主题演讲比赛”或“生态文明素养系列活动”混淆。本活动是环境教育系列活动，由市教委主办，主题为“建设绿色校园”，与生态文明素养类活动在主办方、项目设置上均不同。

下一步：如何行动？

1. 立即联系学校科技或德育老师，确认是否组织参与及校内截止时间。
2. 根据孩子兴趣，从五类项目中选择1—2项，避免贪多。
3. 查阅官方通知附件（ZIP文件）获取详细要求和报名表。
4. 制定创作计划，确保在11月1日前完成作品并提交学校。

本活动为市级教育系统活动。参与的价值在于锻炼孩子的科学探究、创新实践和表达能力。

资料来源：北京市教育委员会官网《关于举办2026年北京市中小学生环境教育系列活动通知》（2026年5月11日发布）。