全国青少年科技创新大赛

围绕研究问题开展实践，整理证据、成果与展示材料。

材料准备

选一个范围明确、可以持续观察或实验的问题。记录方法、数据与每次调整，区分观察和推测。用图表、报告或演示说明发现及其局限。

把地方活动、关联赛事推荐和全国赛现场挑战分成三个阶段阅读。原作品的研究记录可用于回顾学习，但不能把全国赛理解为原报告的再次评审；准备时增加限时理解新问题、分工和验证方案的练习。

以上为学习与材料整理建议。可先使用赛事要求比较清单，需要项目支持时查看竞赛准备指导。

说明所在区、年级、孩子感兴趣的方向，以及现有作品和记录。先确认项目起点，再预约吴中校区或确认其他沟通方式。