白名单竞赛项目指导
结合当年官方规则，判断现有项目与赛事要求是否匹配；面向上海、北京、苏州有竞赛准备需求的家庭。
适合怎样的孩子
已经关注具体赛事，希望判断现有方向是否匹配、如何准备项目的学生。
具体指导什么
- 赛事要求与项目匹配核对
- 准备任务拆解
- 项目过程与材料梳理
- 展示逻辑与问答练习
能形成什么
- 规则与材料核对清单
- 项目准备计划
- 展示与问答提纲
怎么安排与咨询
- 指导方式
- 线上或线下，以具体方案为准
- 服务周期
- 根据项目阶段评估后确定
- 服务城市
- 上海、北京、苏州
先说明孩子的年级、基础和当前问题，再确认指导环节、时间安排与费用。
竞赛准备，先核对再排计划
把参赛要求和项目学习任务写成两张清单，避免做了作品却不符合所选组别。
已经看好比赛，第一次沟通带什么？
带赛事全称、届次、官方通知和附件，以及孩子年级、已有作品和原始记录。先核对参赛对象、项目类别、个人或团队形式、报送渠道与截止时间，再列出需要补充的测试、报告和展示任务。
研究报告和展示答辩分别准备什么？
报告先整理问题、方法、原始证据、结论和局限，再按所报活动格式排版。答辩练习则检查孩子能否解释本人完成的步骤、失败原因和下一步改进。用“为什么这样测、结果支持什么”追问，比背熟整篇稿子更能暴露理解缺口。
同一个项目能直接参加多个比赛吗？
不能只换封面就默认适用。逐项比较研究主题、组别、作品完成时间、重复申报与知识产权要求；有冲突或规则不清时，向对应主办方确认。保留每次提交版本与依据，避免混用材料和日期。
哪些问题可以带来沟通
- 不清楚赛事要求与项目是否匹配
- 项目已有进展，但过程材料不完整
- 需要把研究或作品讲清楚
适用范围与开始前的确认
- 适用阶段
- 小学高年级、初中、高中
- 不适用的需求
- 希望由他人代做、代写，或要求保证奖项结果的需求
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相关案例、导师与校区
从孩子现在的情况聊起
带着兴趣、现有作品或一个具体问题，先讨论下一步需要什么帮助。