用有出处的信息减少盲区
核对城市、学段、年份与官方条件，把事实、家庭判断和仍需确认的问题分开；不靠一个“录取概率”替家长做决定。
认识诺篮Stem
上海诺篮文化传播有限公司
诺篮Stem从上海本地家庭的教育需求出发，提供升学信息与路径梳理、科创项目指导、成长记录与表达支持。我们结合孩子所在城市、学段、兴趣和已有基础讨论方案；上海、北京、苏州分站分别整理当地关注点、相关内容与校区联系入口。
每个家庭的起点不同。所在城市、年级、学业与兴趣基础，以及可以投入的时间，都是讨论方案时需要放在一起看的信息。
把大目标拆成能完成的任务
从当前基础出发，明确阶段要解决的问题、学生参与内容与导师反馈重点，结合学业和时间安排推进。
让真实实践留下依据
通过项目草图、测试数据、版本变化和作品说明记录过程。工具帮助整理资料，学生自己理解、完成并解释。
在阶段沟通中调整方案
结合新政策、学习反馈与孩子兴趣的变化复盘，不把一开始的选择当成不能改变的路线。
同一个品牌，回应不同城市的家庭
了解上海、北京、苏州的升学信息、项目服务和校区地址。
上海
在上海，从一个问题做到一次完整展示
校区：五角场校区、洋泾校区、长寿路校区、长宁校区、徐家汇校区、莲花路校区
了解服务重点
上海诺篮文化传播有限公司在上海设有6个校区，面向小学到高中学生，围绕AI交互、智能硬件、机械结构和环境观察等方向，陪孩子完成选题、制作测试、研究记录和展示表达。导师给方法和阶段反馈，动手和记录由学生本人完成。
- 选题与方案
- 制作与测试
- 赛事准备与表达
北京
北京导师团队，陪孩子把研究做完整
校区：西直门校区、公主坟校区、清河校区、东城校区
了解服务重点
北京站导师的院校背景包括清华大学、北京航空航天大学、中国科学院大学、中国地质大学（北京）等，方向覆盖人工智能、机器人、机械结构、生态环境和实验分析。项目从孩子的兴趣和具体问题出发，学生动手、记录，导师给方法提示和阶段反馈。
- 科创探究
- 作品制作与改进
- 赛事材料与表达
苏州
苏州家庭：从已有兴趣出发，把项目做扎实
校区：吴中校区
了解服务重点
诺篮Stem苏州站设在吴中区，面向小学高年级和初中学生。科创学习从孩子现有的兴趣和作品出发，把研究、测试和表达连起来，形成持续可见的实践积累。
- 选题与方案
- 作品测试与研究记录
- 材料整理与过程表达
学生项目与获奖记录
已公开 33 个学生项目，均有赛事获奖记录，其中一等奖 11 项。
先看看具体内容，再判断是否适合
项目、案例和导师资料各有用途；真实参与、清楚表达，是它们共同的起点。