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从一个不稳定的现象开始,比如小车弯道偏离,每次只改一个条件,记录结果。
诺篮Stem · 苏州
诺篮Stem苏州站:吴中校区,面向小学高年级和初中学生,提供机器人、编程、传感器与环境观察方向的科创项目指导,以及金钥匙科技竞赛等本地活动准备。
适用阶段:小学高年级、初中

诺篮Stem苏州站设在吴中区,面向小学高年级和初中学生。科创学习从孩子现有的兴趣和作品出发,把研究、测试和表达连起来,形成持续可见的实践积累。
从机器人、编程、传感器或环境观察等兴趣出发,把想法缩成一个可以验证的问题。
明确问题、设计比较、保存测试与调整依据。
整理本人贡献、关键图表与演示步骤,让孩子讲清方法、结果以及还没有解决的问题。
写清研究对象、比较条件和记录方式。
从现有作品中找到最值得验证的问题,明确测试和记录方式。
围绕问题、方法、证据与局限,逐步补齐真实材料。
按孩子现在的起点,安排下一步。
从一个不稳定的现象开始,比如小车弯道偏离,每次只改一个条件,记录结果。
从苏州的水环境、校园植物等身边对象出发,设计一段时间内的观察和测量。
金钥匙科技竞赛、科技模型、实验能力大赛等活动的组别和形式不同,先看当届通知再排准备计划。
关键不是题目有多复杂,而是孩子能完成比较、保留记录并解释结论。
苏州工业园区少年科学院第四届精英人才培养项目已完成招募,培养期2026年9月至2027年8月,每校推荐10人,分七个阶段从问题生成到小院士选拔,拟评获奖者40名、其中小院士10名。想参加下一届的园区家庭可关注学校推荐。
阅读全文 ↗江苏省青少年科技教育协会10月12日发布第三十三届江苏省青少年科技模型大赛通知:设科技模型、电子技师、人工智能等六大类,覆盖幼儿组到职校组;先各地选拔赛,省总决赛计划次年8月前举办;不收费,获奖不作为招生入学依据。
阅读全文 ↗江苏天文竞赛1号通知:省预赛10月24日9:30—11:00线下闭卷,2012年1月1日及以后出生为低年组;苏州学籍学生由本地统一报送、不走省报名系统,考点在苏州城市学院东门;决赛名单11月中上旬公布,决赛11月下旬含望远镜实操。
阅读全文 ↗先检查作品能否稳定演示、测试有没有记录、孩子能否讲清自己完成的部分。找出最影响效果的一个问题,设计对照测试去改进。
适合从兴趣、基础和动手习惯开始,比如简单搭建、观察记录,不必一开始就追求比赛作品。
先看所关注届次的组别和任务形式,再和作品研究要求分别对照,不要默认所有科技活动都提交同一类材料。
可以先线上沟通,确认项目方向和需要现场设备的环节,再安排到吴中校区的时间。
苏州市教育局官方文件 · 2026年资料 · 核验于 2026-09-15
说明所在区、年级、孩子感兴趣的方向,以及现有作品和记录。先确认项目起点,再预约吴中校区或确认其他沟通方式。