第五届上海AI与编程实践活动复盘：13个项目怎么选？家长先看这几点

先说结论：第五届上海市青少年人工智能与编程实践活动（以下简称“上海AI与编程实践”）报名已于2026年5月15日截止，属于历史届次，当前不能再报名。但它的项目结构和过程要求对下一届准备仍有很强的参考价值。如果你的孩子正在上海读幼儿园、小学、初中或高中（含中专、职高），且对人工智能、编程、科创或机器人有兴趣，这个活动在机制上个人可报名、公益免费，而且终评包含答辩或实操，能锻炼真实能力，值得提前关注和准备。

活动定位：不是白名单竞赛

根据上海教育新闻网2026年4月3日报道，本次活动由少先队上海市工作委员会、上海科技馆指导，上海市青少年活动中心、上海师范大学、教育部教育大数据与教育决策实验室主办，上海少年科学院、上科馆科奇空间承办。信息同步在“萌动上海”“上海市青少年活动中心”公众号发布。

这项活动不是全国中小学生竞赛白名单中的项目。它的价值在于让孩子参与真实的课题探究、创作和展示，积累项目经验，锻炼表达与动手能力。把竞赛直接等同于升学加分，是对政策的误解。

四大系列13个项目：怎么给孩子选？

第五届活动设置了人工智能、编程、科创、机器人四大系列，共13个项目。其中新增“科技馆探秘”（围绕上海科技馆展陈做课题研究）和“青少年TED秀”（以演讲方式展示AI或科创主题）。

作为家长，可以这样帮孩子选：

• 低龄段（幼儿园~小学低年级）：优先选“科技馆探秘”或创意绘画类，强调观察与表达，不依赖复杂编程基础。
• 小学中高年级：可尝试“AI绘画”或“短视频创作”，但注意官方要求提交创作过程记录，并在创作说明中如实写明AI工具名称和本人参与度。
• 初中生：编程类或机器人项目更能体现算法思维，过程记录也是加分项。
• 高中生（含中专、职高）：科创课题类或TED秀适合展示深度研究能力，终评答辩环节对逻辑表达要求较高。

编辑建议：不要贪多，选一个孩子最有持久兴趣的项目。13个项目的评审侧重点不同，持续投入比“广撒网”更有效。

关键节点回顾（已结束）

• 初评组织单位申请：原定于2026年4月30日截止，早已结束。
• 个人报名：原定于2026年5月15日截止，已结束，不可再报。
• 终评：包含答辩或实操环节。

如果你错过了本届，合理动作是：持续关注“萌动上海”或“上海市青少年活动中心”公众号，等待下一届官方通知。

孩子本人要做什么：过程记录与AI透明度

官方明确规定：凡涉及AI绘画、短视频等项目，必须提交创作过程记录，并在创作说明中如实写明AI工具和本人参与度。这条规定很关键——它要求孩子诚实呈现“人机协作”的分工，而不是简单生成后交差。

家长可以这样引导孩子：

• 保存创作草稿、修改截图、运行日志，形成完整的“过程档案”。
• 在说明中具体写下：哪个环节用了AI，哪个环节由孩子自己完成，比如“用AI生成初稿后，由我调整构图和主题”。
• 避免完全交给AI代做，这会背离活动初衷，也容易被评审识别。

与全国性AI赛事的主要区别

上海这个活动更强调地域特色与现场表现，比如“科技馆探秘”需基于上海科技馆的展陈做课题，“TED秀”要求现场演讲。全国性AI竞赛往往更侧重算法结果或作品功能。

两者在能力锻炼上各有侧重。如果孩子在上海，参加本地活动更便于实地考察和协作。

下一步准备建议

1. 评估孩子的兴趣点：下载上一届项目列表（官方公众号可查），逐一和孩子看简介。
2. 提前积累过程性素材：鼓励孩子从日常小实验、小作品开始，养成记录习惯。
3. 逛一次上海科技馆：为“科技馆探秘”类项目做现场观察。

这类活动是一次真实的项目式学习经历。培养孩子的创造力、诚实记录和表达勇气，比任何奖项都重要。

官方信息来源：上海教育新闻网2026年4月3日报道（链接）。