展板每张图下，2026年用一行写清数据来源

展板图表，下方必须有一行来源

展板上的每张图或表，下方都要有一行字写清数据来源。这行字看似简单，却常被忽略。很多学生把图表贴上去就完事，结果评委问“这数据哪来的”，答不上来。本文用保温杯降温折线图（示意）作例子，讲清来源一行的写法。

核心要点一览表

来源一行写三样东西

以保温杯降温折线图为例，来源一行可以这样写：

本人测，2026年3月（示意），室温22℃（示意），保温杯容量500ml（示意），每10分钟记录一次。

包含三个关键信息：数据是谁测的（本人测）、什么条件下测的（室温、杯型、记录间隔）、什么时候测的（2026年3月，示意）。

如果数据是引用的，写法不同：

引用自某物理实验教材（示意），实验条件为室温25℃（示意），保温杯容量350ml（示意）。

注意：引用他人数据时，用“某教材”“某网站”这类出处类型即可，不必写真实机构名。展板是学生作品，写“某教材”已经足够说明来源，写具体名字反而可能涉及版权或准确性争议。

格式与位置固定

来源一行放在图表正下方，用比标题小一号的字号（标题用四号，来源用小五号，均为示意）。建议以“来源：”开头，全展板统一格式。例如：

来源：本人测，2026年3月（示意），室温22℃（示意），保温杯容量500ml（示意），每10分钟记录一次。

常见错误要避开

错误一：只写“本人测”——没有时间、没有条件，看的人无法判断数据是否可靠。室温是10℃还是30℃？保温杯新旧？都会影响结果。

错误二：只写“引用自某网站”——哪个网站？什么时候发布的？什么条件下的数据？全没说。

错误三：写“数据来自网络”——“网络”范围太大，可信度说不清。

正确做法是：把时间、条件、来源类型都写清楚，哪怕只有一行。

第四步：与图表内容对应起来

来源一行写的内容要与图表标注一致。折线图上标“室温22℃（示意）”，来源一行也写“室温22℃（示意）”。图上每隔5分钟（示意）一个点，来源就不能写“每10分钟记录一次”。写完回头检查一遍。

第五步：多张图表时每张都写

展板上有几张图表，每张下方都要有独立的来源一行。不能因为两张图都是自己测的，就只在其中一张下面写，另一张下面不写。内容相同也要每张重复写。引用来的数据，同样每张标明引用来源。

第六步：贴图前对照检查清单

1. 是否写清了“谁测的”或“从哪引用的”
2. 是否写清了“什么条件下测的”
3. 是否写清了“什么时候测的”或“什么时候发布的”
4. 引用他人数据时，是否标了出处类型
5. 来源一行是否与图表上的标注一致

一个完整的例子

展板主题“保温杯的保温效果研究”（示意），图表标题“保温杯内水温随时间变化”（示意）。图下方：

来源：本人测，2026年3月（示意），室温22℃（示意），保温杯容量500ml（示意），初始水温95℃（示意），每10分钟记录一次，共记录90分钟（示意）。

这行字包含了所有必要信息。看的人能知道：数据是学生自己测的，条件清楚，时间明确。

下一步行动

拿出展板草稿，找到每一张图或表，逐张在下方用一行字写清来源。写的时候用“来源：”开头，包含时间、条件、来源类型。写完后对照检查清单过一遍。

这样，你的展板就多了一层可信度。评委问起数据，你也能从容回答。