沪无需竞赛证书与京科特禁证书：同向对照

上海侧有学校自招方案写明“无需提供各类竞赛获奖证书”；北京侧科技特长生工作要求写明严禁以竞赛证书、考级成绩作为测试与招录依据。场景不同，方向一致：证书不是升学门票。本站已有拔尖创新基地计划比例、科特政策与媒体对照专文；本文只做两地官方同向对照。

两句官方表述并排

• 同济大学科技中学2026年自招方案招生要求括号写明：“无需提供各类竞赛获奖证书”。该校参照“探索建立拔尖创新人才培养基地”项目高中招生政策，计划27人（市教育考试院校验打印方案）。沪教委基〔2026〕2号仍要求自主招生结合初中综评——无需证书不等于不看综评与综合测试。
• 京教体艺〔2026〕12号等要求：严禁以各类竞赛证书、考级成绩作为特长生测试与招录依据。

上海例证出现在高中自招方案材料门槛；北京禁令约束的是科技特长生测试与招录依据。不要把一城句子直接套到另一城的所有批次，但“别再为升学去买证、堆证”的家长动作是同向的。

苏州侧一句对照

苏州教〔2026〕7号对指标生强调片区连续在籍在读满三年，对自招强调特长与综合成绩结构；文件未把市级竞赛证书写成可替代学籍或替代面试的条件。

家长共同动作

• 问学校：当年官方方案或区级测试说明有没有把竞赛证书列为必交或计分项；
• 把精力放在综评过程材料、校测或面试能力与学籍资格，而不是证书张数；
• 见到“多证保自招”“保科特”类推销，回到上述官方表述核对。

对科创准备意味着什么

课题、实验、作品迭代仍有意义，意义在能力与过程证据，不在证书封面。与本包拔尖创新比例专文、北京媒体对照专文内链阅读即可，无需再收集非官方“保过清单”。孩子的科创与升学材料需要梳理，可以联系我们在沪/京/苏的校区（/cities/）。

和“媒体赛讯对照科特”稿怎么分工

10月25日北京稿主写媒体线索与科特禁证书通则；本稿把上海自招方案中的“无需证书”例证与北京禁令并排，形成跨城一句结论。阅读顺序建议：先看本城专文（拔尖创新比例或科特政策），再回看本稿对照表，避免把同济一校例证扩成“上海所有高中都不看证书”。

阅读时请同时打开的原文

建议并行打开本稿来源中的官方页面或PDF，用原文核对表格中的比例、年限与分数门槛。若原文更新，请改读新挂网文本，勿沿用过期摘要。

（补充）政策条文以教育行政部门与考试院公开文件作为依据，本稿只做家长向的条款对照与节点提醒，不提供一对一承诺。

家庭若已在本站阅读过相关专文，可用本稿表格做速查，细节仍回点开专文与官方原文，避免只凭标题做决定。

证书还能不能放进综评材料

“无需提供”和“严禁作为测试依据”针对的是报名门槛与测试计分，不等于禁止在综评纪实里如实记录参与过的活动。关键是：证书张数不能代替可核验的过程纪实。